Copiii au dreptul de a avea drepturi!

Din toamna acestui an, prin Statutul Elevului, s-au stabilit drepturile și obligațiile copiilor la școală. Cum era de așteptat, acest lucru a stârnit discuții, nu atât cu copiii, cât între părinți și cadrele didactice. Și pentru că acest „război” al argumentelor se duce la nivelul adulților, copiii, cei cu drepturi desigur, cad victime.

Am observat că, așa cum de regulă se întâmplă când vine vroba de un cadru, discuțiile se poartă la nivel general, fără o departajare a elevilor pe categorii de vârstă. În evaluarea psihologică se ține cont de stadiul de dezvoltare al copilului. Nu același lucru se întâmplă când vine vorba de acest Statut. Într-un fel se comportă un preșcolar, un elev de ciclu primar, unul din clasele V-VIII sau unul de liceu.

Remarcabil este că în acest conflict al adulților, se uită aproape complet de copil. Pe de o parte este orgoliul părinților, care cu greu acceptă că puiul nu este tocmai un îngeraș, și atunci marjează pe drepturile copilului. Pe cealaltă parte este orgoliul cadrelor didactice, care cu greu se adaptează noilor generații, și atunci marjează pe obligațiile elevului.

Sursa problemelor, în opinia mea, este dată de lipsa de respect, cel mai adesea invocată de cadrele didactice. Copiii nu respectă reguile, nu respectă autoritatea, nu respectă profesorii, nu respectă școala. Ei nu respectă nimic, în principiiu. Dar copiii unde învață respectul? Păi, acasă, vine răspunsul firesc. Aici intervin părinții care afirmă că ei și-au învățat copiii să respecte și regulile, și adulții și în general tot ce ar trebui respectat.
Dar se naște întrebarea firească: Copiii se simt respectați? Sunt ei cu adevărat respectați?

Nu mai este o noutate că cei mici învață prin puterea exemplului mai degrabă decât prin teorii repetate, discursuri nesfârșite. Dacă părinții nu și-au tratat copiii cu respect, aceștia din urmă vor ști la nviel teoretic despe ce este vorba, dar nu trăiesc pe propria piele altceva decât vină și sentimente puternice de inferioritate dacă nu sunt taratați cum li se propovăduiește.

Pe de altă parte studiile psihologice arată că ceea ce nu au reușit să trăiască în familie, copiii vor putea trăi și învăța în afara ei, de regulă la școală. Astfel, dacă sunt tratați cu respect, vor oferi înapoi același lucru. Însă la școală intervine un alt aspect. Copilul nu este singurul care beneficiază de atenție. Ci o împarte cu alți 20 și ceva, dacă nu chiar 30 de colegi. Aici totul ține de capacitatea profesorului de a fi maleabil și adaptativ.

Există un adevăr vechi de când lumea: respectul se câștigă! Îmi amintesc de când eram elevă că mi-am respectat profesorii nu „by default”. Ci prin selecție afectivă. I-am respectat pe cei care au impus respect prin conduită, prin obiectivitate, prin respectul pe care ni l-au arătat tuturor. Și am avut profesori care au fost în mod frecvent „victimile” cinismului nostru. Orice nedreptate făcută clasei sau doar unuia dintre noi, a fost „taxată” atunci când s-a creat contextul. Am regretat vreodată? Nu. Pentru că am reușit să păstrez un sentiment de demnitate față de mine însămi și astfel am tolerat mai bine toate răutățile și nedreptățile acelor cadre didactice.

Până pe la 7-8 ani, copiii respectă regulile fără să pună întrebări. Fac, de regulă, ceea ce li se spune. De cele mai multe ori le este teamă să spună dacă li se întâmplă ceva rău la grădi/școală sau acasă, pentru a nu suferi consecințe, care de multe ori se transformă în pedepse umilitoare. Încă din primii ani de viață copilului trebuie să i se explice de ce nu trebuie să facă anumite lucruri și de ce trebuie să facă altele. Încă de la început este important ca cel mic să simtă că este tratat cu respect și că cei mari (la propriu și la figurat) nu sunt niște monștri. O lipsă de respect și de înțelegere, dublată de pedepse, va avea multe consecințe atât în dezvoltarea psihică a copilului, cât și în relațiile cu cei din jur. Practic, acesta este un „limbaj al iubirii nesănătoase”. Adică copilul înțelege și trăiește în forul său interior certitudinea că iubirea este represivă, dură, agresivă. Copilul, mic fiind, are drepturi, dintre care foarte important este acela al demnității și integrității. Dacă este mic nu este prost că nu știe. Nu are de unde să știe. El învață de la adulții din jur.

Până pe la 12-14 ani învață să pună la îndoială și încep să „pregătească terenul” pentru rebeliunea adolescentină. Care, de altfel, este firească și trebuie să aibe loc. Este un semn de sănătate psihică și, gestionată corect de părinți, pune bazele unor relații adulte sănătoase în viitor. Cu cât lipsa de respect a fost mai mare și pedepsele mai numeroase sau mai dure în primii ani de viață, cu atât mai mare va fi reacția negativă a copilului în colectiv și în raport cu ceilalți adulți. Este adevărat că la școală nu este obligația cadrelor didactice de a face „educație”, de a recupera carențele din copilăria mică. Cu atât mai mult cu cât un cadru didactic nu are de gestionat o relație cu unul-doi copii (cât are un părinte), ci cu o clasă de 20-30. Însă, este foarte important ca profesorii să nu îi umilească, adică să aducă propria contribuție la distrugerea sentimentului de demnitate și integritate. Un copil etichetat în fața a 20-30 de colegi, pus la colț sau dat afară, va suferi. Chiar dacă reacția sa inițială este una de sfidare. Ca și în cazul părinților, și cadrele didactice dacă vor respect, trebuie să-l ofere.

Între 14-18 ani sunt manifestările cele mai dure și greu tolerate de majoritatea adulților, fie ei părinți sau cadre didactice. Diferențele fizice dispar ușor-ușor. Devin la fel de înalți ca „asupritorii” din copilărie și de regulă mult mai puternici fizic. Au un sistem intuitiv de detectare a slăbiciunilor adulților, sistem construit în copilărie, când au învățat să se adapteze. Simt când un adult este slab pregătit, nesigur pe sine și lipsit de respect față de propria persoană. Dibuiesc dintr-o privire „omul” de după masca profesorală. Aici, ca și în situațiile precedente, omul-profesor care câștigă respect este cel care știe să respecte, care este corect și care își poate conține slăbiciunile pentru că se cunoaște suficient de bine.

O concluzie general valabilă ar fi nepotrivită. Însă, în urma discuțiilor apărute după publicarea Statutului Elevului și a celor 9 ani de părinte în sistemul educațional, cred că principala problemă este în ograda adulților, părinți și profesori deopotrivă. Adulții uită că în joc nu este orgoliul lor de părinte, respectiv cadru didactic, ci pregătirea unor minori pentru viața de adult. Lipsa de respect cu care sunt tratați copiii, faptul că ei nu își cunosc drepturile, pentru că nici părinții, nici profesorii nu par să aibe vreun interes să le facă cunoscute, pentru că li se cere în continuu, încă de la grupa mică, să respecte reguli și li se amintește frecvent că au obligații, actualii minori vor fi adulții bolnavi din anii ce vor urma, iresponsabili, lipsiți de bun-simț, agresivi și depresivi (dacă nu cumva mai rău!)

Personal cred în drepturile copiilor la demnitate, de a nu fi umiliți sub nici o formă. Și cred că, atunci când vor înțelege că au drepturi și că le sunt respectate, vor trata cu mai multă seriozitate și obligațiile ce le revin! Și mai cred în cooperarea părinți-profesori pentru binele copiilor.

Foto

Folosim cookies pentru a personaliza conținutul și reclamele, pentru a putea să-ți oferim instrumente de social media și pentru a analiza traficul pe acest site. View more
Cookies settings
Accept
Decline
Privacy & Cookie policy
Privacy & Cookies policy
Cookie name Active

Cine suntem?

Adresa site-ului este: https://andreeatalmazan.ro.

Comentarii

Când vizitatorii site-ului lasă un comentariu pe site, colectăm datele care apar în formularul de comentarii și, de asemenea, adresa de IP și tipul de browser pentru a detecta și a preveni spamurile. Un string anonimizat a fost creat din numele adresei tale de email pentru a interoga Gravatar dacă utilizezi serviciul. Politica de protecție a datelor cu caracter personal (privacy policy) este disponibilă aici: https://automattic.com/privacy/. După aprobarea comentariului tău, poza ta de profil va apărea public lângă comentariul tău.

Media

Suggested text: If you upload images to the website, you should avoid uploading images with embedded location data (EXIF GPS) included. Visitors to the website can download and extract any location data from images on the website.

Cookies

Suggested text: If you leave a comment on our site you may opt-in to saving your name, email address and website in cookies. These are for your convenience so that you do not have to fill in your details again when you leave another comment. These cookies will last for one year. If you visit our login page, we will set a temporary cookie to determine if your browser accepts cookies. This cookie contains no personal data and is discarded when you close your browser. When you log in, we will also set up several cookies to save your login information and your screen display choices. Login cookies last for two days, and screen options cookies last for a year. If you select "Remember Me", your login will persist for two weeks. If you log out of your account, the login cookies will be removed. If you edit or publish an article, an additional cookie will be saved in your browser. This cookie includes no personal data and simply indicates the post ID of the article you just edited. It expires after 1 day.

Embedded content from other websites

Suggested text: Articles on this site may include embedded content (e.g. videos, images, articles, etc.). Embedded content from other websites behaves in the exact same way as if the visitor has visited the other website. These websites may collect data about you, use cookies, embed additional third-party tracking, and monitor your interaction with that embedded content, including tracking your interaction with the embedded content if you have an account and are logged in to that website.

Who we share your data with

Suggested text: If you request a password reset, your IP address will be included in the reset email.

How long we retain your data

Suggested text: If you leave a comment, the comment and its metadata are retained indefinitely. This is so we can recognize and approve any follow-up comments automatically instead of holding them in a moderation queue. For users that register on our website (if any), we also store the personal information they provide in their user profile. All users can see, edit, or delete their personal information at any time (except they cannot change their username). Website administrators can also see and edit that information.

What rights you have over your data

Suggested text: If you have an account on this site, or have left comments, you can request to receive an exported file of the personal data we hold about you, including any data you have provided to us. You can also request that we erase any personal data we hold about you. This does not include any data we are obliged to keep for administrative, legal, or security purposes.

Where your data is sent

Suggested text: Visitor comments may be checked through an automated spam detection service.
Save settings
Cookies settings